Публикации по теме «проектно-исследовательская работа»

Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Современные эффективные практики по социально-коммуникативному развитию через проектную деятельность

Инклюзивное образование позволяет осуществлять обучение, воспитание и развитие всех без исключения детей независимо от их индивидуальных особенностей, учебных достижений, родного языка, культуры, психических и физических возможностей. В связи с этим с 10 по 13 апреля 2024 года в Сургуте прошел второй Всероссийский форум «Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка» при поддержке Агентства стратегических инициатив и Правительства ХМАО.

Вода - одно из главных богатств планеты! Нужно бережно относиться к воде, как к природному ресурсу!

Пчёлы появились задолго до первобытного человека, а наши предки использовали мед как вкусный продукт и как лекарство.

«Театральная педагогика как одно из средств создания образовательной среды»

Сказкотворчество — это один из эффективных и увлекательных методов творческого развития дошкольников с нарушением зрения. Сказка заиграет в глазах детей новыми красками, если сказку дети обыграют с помощью игрушек, сделанных своими руками - игрушек-шумелок" или "говорящих" игрушек из капсул от киндеров.Моя задача, как педагога, - привлечь внимание родителей, а также педагогов, в чьих группах есть дети с нарушением зрения, к проблеме художественно-эстетического воспитания слабовидящих детей,развивать их зрительный, сохранные анализаторы в конструктивной,театрализованной деятельностях.

Работа рассказывает о времени ВОВ, предлагает ребятам поиграть в игры, изготовить поделку и провести акцию на 9 мая.

В процессе работы над проектом удалось разработать модель разрушения клипового мышления младших школьников, оценить ее эффективность; подобрать эффективные методы формирования информационной деятельности обучающихся; в следствии чего повысилась мотивация обучающихся *

Материал будет полезен воспитателям ДОУ, реализующим педагогические проекты

История России неоднократно была овеяна славой сынов своего отечества. Память донесла до нас имена тех, кто своим бесстрашием и мужеством и доказал не словом, а делом свою любовь и верность Родине.

Роль сказки в личностном росте детей

Данный проект нацелен на решение одной из актуальнейших проблем современного мира – умение и желание бережно относиться к природе, осознавая, что это твой дом! Но все глобальные мероприятия должны начинаться с экологического воспитания подрастающего поколения, формирования у них экологической культуры.

Вид проекта: познавательно-игровой. Продолжительность проекта: краткосрочный (07.11.2023 г. – 13.11.2023 г.). Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, родители, воспитатели. Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

В ходе работы над проектом, воспитанники найдут ответ на все интересующие их вопросы, познакомятся с понятием «избирательное право», получат возможность для успешной самореализации, смогут прочувствовать ситуацию успеха.

Жизнь декабристов

Цель проекта: Расширение знания детей о том, как сажают лук и ухаживают за луковицами; активизировать у ребенка инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса ребенка, привлечь к работе проекта детей, воспитателей, родителей.

Идеальный проект для введения в курс квантовой физики и общих понятий строения мира

Проект "Скоро в школу" подготовительная группа

Сравнительный анализ образов женщин у Пушкина и Достоевского, сходства и различия в подходе к изображению женской природы. Анализ роли женщин в сюжете и тематике произведений: какие функции выполняют женские персонажи в повествовании и какое значение они несут для развития сюжета. Оценка влияния образов женщин на общее восприятие произведений: как женские персонажи влияют на эмоциональное восприятие читателей и на интерпретацию основных тем произведений.

Цель проекта Для учителя: формирование у первоклассников представления о том, что такое волонтерство посредством участия в добровольческой деятельности вместе с родителями. Для обучающихся: понимание того, каким должен быть волонтер, участие в акциях. Для родителей: помощь учителю в поддержании постоянно действующего волонтерского отряда в классе, привлечение волонтёров-первоклассников к участию в мероприятиях, акциях.